Ceuta Ya! presentará en el próximo Pleno una propuesta formal para reprobar la gestión y conservación de los colegios de Educación Infantil y Primaria que realiza el Gobierno de la Ciudad, liderado por Juan Vivas.
Esta iniciativa surge a raíz del grave incidente registrado en el CEIP Ramón y Cajal, centro que contaba con informes técnicos previos alertando sobre riesgos debido a su estado deficiente. Estos informes no fueron atendidos, lo que, para Ceuta Ya!, evidencia que el accidente fue consecuencia de una política negligente en el mantenimiento de las instalaciones educativas.
Mohamed Mustafa, portavoz de Ceuta Ya!, ha señalado que la mayoría de las infraestructuras escolares en la ciudad se encuentran en condiciones preocupantes, con instalaciones antiguas y deterioradas que requieren atención constante, pero que el Gobierno local ha decidido desatender de manera consciente.
Según esta formación política, el Partido Popular, encabezado por Vivas, considera que invertir en la conservación de los colegios públicos no representa un beneficio electoral. Sin embargo, Ceuta Ya! sospecha que la verdadera intención es mantener «las dos Ceutas» también en el ámbito educativo.
Esta interpretación se basa en la marcada diferencia entre los centros públicos y los concertados; los primeros, cuya gestión corresponde al Gobierno municipal, presentan un estado notablemente deteriorado, mientras que los segundos, mayoritarios entre los votantes populares, cuentan con un mantenimiento más adecuado y cuidado.
El secretario general de Ceuta Ya! ha denunciado que esta situación refleja un claro clasismo en las políticas del Partido Popular en la ciudad, que privilegia sistemáticamente a ciertos grupos por encima de la mayoría que depende del sistema público.
Por último, la formación política insta a adoptar medidas inmediatas para rehabilitar y modernizar los centros educativos públicos, garantizando un ambiente seguro y adecuado para la formación de los niños y niñas de Ceuta.
Con esta propuesta de reprobación, Ceuta Ya! pretende hacer responsable al Gobierno local de la deficiente gestión y fomentar una política de mantenimiento escolar más justa y equitativa, reflejando un compromiso real con la calidad educativa para toda la población.
