El Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía (MDyC) llevará al próximo Pleno de la Asamblea una propuesta para la creación de un servicio de atención psicológica dirigido a la infancia y la juventud en Ceuta. La iniciativa plantea un modelo basado en la colaboración entre los Servicios Sociales y los centros educativos, con actuaciones que incluyan atención individual y grupal, programas de prevención y mecanismos de detección temprana de problemas de salud mental.
Desde la formación localista subrayan que la infancia y la adolescencia constituyen “etapas decisivas” para el desarrollo personal, y recuerdan que garantizar la salud mental en estas edades es “esencial” para el bienestar y el futuro de los menores. El MDyC advierte de la necesidad de reforzar los recursos psicológicos y socioeducativos disponibles, especialmente para los niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
El partido señala que la comunidad educativa ceutí se enfrenta a desafíos crecientes en el ámbito emocional, social y académico. Entre ellos destacan la presión escolar, los conflictos familiares, el impacto de las redes sociales y los casos de acoso escolar, factores que —insisten— “requieren una respuesta institucional”. A ello se suma que los servicios de orientación en los centros educativos resultan “insuficientes para atender la complejidad de los casos que se presentan”.
Por este motivo, el MDyC considera “imprescindible” poner en marcha un servicio educativo y psicosocial de prevención y apoyo personalizado que incluya asesoramiento a las familias y que se articule bajo un enfoque comunitario, preventivo e inclusivo. La propuesta plantea diseñar una estrategia local que integre los recursos municipales, educativos y comunitarios con el fin de reforzar la atención al alumnado, fomentar la convivencia positiva y promover la salud mental en los entornos escolares.
Según la formación, este servicio vendría a complementar la labor de los equipos docentes y contribuiría a mejorar la convivencia en los centros, así como al desarrollo emocional y social de los menores.
