VOX Ceuta ha presentado ante sus delegados en el Congreso y el Senado una serie de preguntas dirigidas al Gobierno central para obtener datos sobre la situación de los estudiantes con necesidades educativas específicas en los centros escolares de la ciudad. La formación señala que en Ceuta el porcentaje de este alumnado es del 5,4 %, cifra que supera ampliamente la media nacional del 3,6 %.
El partido exige detalles sobre el número de estudiantes que precisan apoyo educativo y los recursos disponibles en colegios públicos y concertados de la ciudad. Esta solicitud surge tras el rechazo por parte del Ejecutivo central —responsable de la educación en Ceuta— a las demandas realizadas por varios centros concertados para ampliar los apoyos en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).
VOX destaca que “el profesorado de Ceuta ha venido reclamando desde hace años un refuerzo en estas áreas ante el aumento del alumnado con necesidades especiales”, un crecimiento considerable que, según la formación, afecta a todos los centros. No obstante, critican que este incremento no se haya acompañado de un aumento proporcional de profesionales en las aulas.
Entre las preguntas dirigidas al Gobierno, se incluye el número total de alumnos con necesidades educativas específicas en Ceuta, cuántos están inscritos en centros concertados y la cantidad de docentes de PT y AL en educación infantil y primaria. También solicitan información sobre la evolución del alumnado con necesidades especiales en los últimos seis años y si ha habido una dotación equivalente de profesorado especializado.
