El sindicato reclama más recursos, menos burocracia, mejoras salariales y un Estatuto Docente, además de medidas urgentes para garantizar la seguridad en los centros de Ceuta
ANPE reclama al Gobierno que la legislatura que presentó como la “legislatura del profesorado” no termine convertida en una etapa de promesas incumplidas.
El sindicato, primera fuerza sindical entre el profesorado no universitario, considera que el balance hasta ahora no es satisfactorio. A su juicio, todavía quedan demasiados compromisos pendientes y poco margen de tiempo para cumplirlos.
Entre las principales reivindicaciones figura la futura ley sobre ratios y horario lectivo. ANPE valora que se avance hacia una regulación estatal con unos mínimos comunes. Sin embargo, considera necesario que la norma garantice una reducción real de las ratios y de la carga lectiva en todo el país.
La organización advierte además de que las diferencias entre comunidades autónomas no pueden seguir determinando las condiciones laborales del profesorado.
Otro de los asuntos que marcará el inicio del curso será la negociación del nuevo sistema de ingreso en la función pública docente. ANPE considera necesaria la actualización de los procedimientos y temarios. No obstante, reclama transparencia, objetividad y seguridad jurídica para evitar cambios improvisados que generen incertidumbre entre los aspirantes.
ANPE vuelve a reclamar un Estatuto Docente
El sindicato sitúa el Estatuto Docente entre sus principales reivindicaciones.
ANPE reclama desde hace años un marco estatutario propio que reconozca la responsabilidad y cualificación del profesorado. También pide una verdadera carrera profesional y mejores condiciones laborales.
La organización considera especialmente relevante que el Gobierno haya impulsado durante esta legislatura un proyecto de ley de Estatuto Marco para los profesionales sanitarios.
Por ello, ANPE sostiene que, si existe voluntad política para avanzar en Sanidad, también debe existir para hacerlo en Educación.
Más recursos para una educación inclusiva
La inclusión educativa constituye otra de las prioridades del sindicato.
ANPE reclama más docentes de apoyo, especialistas, orientadores y recursos materiales. También considera necesarias reducciones de ratios y más tiempo para la coordinación y la atención individualizada del alumnado.
El sindicato advierte de que la inclusión no puede depender únicamente del esfuerzo de los docentes.
En este sentido, defiende que las administraciones deben proporcionar los medios necesarios para atender adecuadamente a todo el alumnado.
Recuperación salarial y jubilación anticipada
ANPE reclama también una recuperación efectiva del poder adquisitivo perdido por el profesorado.
El sindicato considera que las retribuciones docentes han evolucionado durante años por debajo del coste de la vida. Además, señala el incremento de responsabilidades, tareas y necesidades de formación que afronta el colectivo.
Junto a ello, pide una jubilación anticipada voluntaria en condiciones dignas y equiparables a las de otros colectivos.
Para ANPE, esta medida debe tener en cuenta las características específicas de la profesión y facilitar el relevo generacional.
El sindicato reclama reducir la burocracia
La carga burocrática es otra de las preocupaciones señaladas por ANPE.
El sindicato denuncia que informes, registros, plataformas, protocolos y otras tareas administrativas consumen un tiempo que debería dedicarse a preparar clases, evaluar, coordinarse y atender al alumnado.
Por ello, reclama una reducción efectiva de estas tareas y una revisión de aquellas actuaciones que no aporten valor educativo.
ANPE exige medidas de seguridad en los centros de Ceuta
A estas reivindicaciones nacionales, ANPE suma una petición específica ante la situación que atraviesa Ceuta.
El sindicato reclama que se adopten medidas urgentes para garantizar un curso seguro y ordenado para toda la comunidad educativa.
ANPE considera necesario reforzar los recursos y las medidas de prevención, higiene y protección en los centros educativos.
La organización reclama también el refuerzo inmediato de los ordenanzas y la incorporación de todos los docentes interinos necesarios.
Asimismo, exige garantizar el acceso a los centros en condiciones de seguridad. El sindicato pide que los dispositivos de seguridad sean efectivos y permitan desarrollar la actividad educativa con normalidad.
ANPE considera imprescindible que centros, profesorado, alumnado y familias puedan acudir a clase con las máximas garantías.
El sindicato reclama al Ministerio que tome conciencia de la situación que, según denuncia, está atravesando la población ceutí y que adopte las medidas necesarias para proteger a la comunidad educativa.
“El tiempo se acaba”
ANPE considera que las reivindicaciones sobre ratios, horario lectivo, Estatuto Docente, carrera profesional, salarios, inclusión, jubilación y burocracia forman parte de un mismo objetivo: mejorar las condiciones necesarias para que el profesorado pueda desarrollar su trabajo.
El sindicato advierte de que el Gobierno todavía tiene margen para cumplir sus compromisos. Sin embargo, considera que “el tiempo se acaba” y que la legislatura no debería terminar como una oportunidad perdida para el profesorado.
Para ANPE, una verdadera “legislatura del profesorado” no puede medirse únicamente por los anuncios realizados. Debe hacerlo por las medidas que finalmente se materialicen.
