La ministra Milagros Tolón comunica un equipo formado por ocho profesionales y un coordinador para fortalecer el bienestar emocional y la convivencia en los colegios de Ceuta.
CEUTA.— La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha anunciado este jueves desde Ceuta la próxima puesta en marcha de un plan psicosocial orientado a mejorar la atención emocional y la convivencia escolar en la ciudad autónoma. Este dispositivo, dirigido a atender las consecuencias y situaciones de especial vulnerabilidad generadas por la crisis migratoria en la zona, empezará a funcionar en un plazo de una a dos semanas.
El plan excepcional estará conformado por un equipo especializado que incluye seis psicólogos, un coordinador de bienestar emocional y tres profesores técnicos en Servicios a la Comunidad. Este grupo itinerante no estará destinado a un centro fijo, sino que actuará por solicitud ante situaciones críticas, conflictos de convivencia, malestar emocional o casos de vulnerabilidad social que superen los medios habituales de los colegios e institutos.
Medidas de apoyo y evaluación del comienzo del curso escolar
En su intervención, la ministra de Educación destacó que esta iniciativa tiene como objetivo proporcionar una respuesta anticipada, orientadora y colaborativa en coordinación estrecha con las familias y servicios sociales externos. Este plan complementará las actuaciones ya implementadas desde el 1 de septiembre, entre ellas la contratación de servicios de vigilancia y seguridad privada las 24 horas en todos los centros educativos de la ciudad, además de la apertura de aulas matinales y vespertinas en los institutos.
De igual modo, Tolón hizo una valoración sobre el desarrollo del primer mes lectivo en Ceuta, resaltando que la asistencia media a clase ha mejorado hasta alcanzar un 90 %, comparado con el 75 % de las primeras jornadas. La ministra subrayó que, a pesar de la complejidad del contexto local, todos los centros educativos permanecen abiertos y operativos sin que se haya producido ningún incidente dentro de las instalaciones escolares.
